Tema: Locadora de Gibis.
Objetivos:
- Incentivar o prazer pela leitura e escrita.
- Produzir textos de variados gêneros.
- Desenvolver as atividades de maneira dinâmica.
- Promover encontros divertidos e produtivos na busca do conhecimento.
- Envolver os alunos em situações de troca de informações.
- Conhecer com se faz as histórias em quadrinhos.
- Produzir histórias em quadrinhos para a locadora.
- Fazer com que as crianças aprendam uma visão empreendedora através da brincadeira.
Público alvo: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental l, com a participação de funcionários, alunos e comunidade.
Mídia a ser utilizada: A História em Quadrinhos é um gênero textual que diverte, permitindo a utilização de diversos recursos. Através das histórias em quadrinhos podemos desenvolver atividades de leitura e escrita através de imagens e textos, aproveitando para trabalhar o empreendedorismo na montagem de uma Locadora de Gibis.
Atores e papéis que serão desempenhados: Os professores serão orientadores e coordenadores do projeto, onde os próprios alunos divididos em equipes desenvolverão cada etapa do trabalho. Alunos de toda escola, funcionários e comunidade irão consumir os gibis, incentivando o hábito da leitura.
Dinâmica da atividade:
- Apresentar aos alunos diversos gibis para leitura.
- Pesquisar e conhecer a história das Histórias em Quadrinhos, e com são feitas.
- Fazer um levantamento dos gibis e autores conhecidos.
- Visitar uma editora de gibis.
- Conhecer através de pesquisas como funciona uma locadora.
- Mostrar a importância, responsabilidade e empenho da equipe no projeto.
- Providenciar os materiais necessários para o desenvolvimento das atividades.
- Distribuir as tarefas a cada equipe.
- Cada equipe montará uma história em quadrinhos que fará parte do acervo da locadora.
- Mostrar a importância da divulgação (MARQUETING), determinando o melhor meio para a divulgação.
- Incentivar a criatividade para a escolha do nome da locadora.
- Coletar gibis com ajuda da escola e da comunidade.
- Determinar as funções que cada um terá na equipe a que pertence. Uma turma serão os sócios da locadora e outra os clientes que desenvolverão diversos papéis de consumidores.
- Organizar a locadora para a inauguração.
- Divulgar através de propagandas, a inauguração.
- Toda a escola e comunidade serão convidadas para a inauguração e locação de gibis.
- No final, fazer uma avaliação com os alunos sobre o dia de funcionamento, os lucros, corrigir os erros e providenciar o que for necessário para melhorar o trabalho.
- Investir na compra de novos gibis para continuar e incentivar o funcionamento da locadora.
Período de realização: Durante um bimestre com atividades semanais, até quando houver interesse dos alunos.
Critério de avaliação: Avaliar a participação e o envolvimento individual e coletivo durante o desenvolvimento das atividades diárias.
Referências:
- SOUZA, Maurício de. Histórias em quadrinhos. São Paulo: Globo, 1997.
- Curso do SEBRAE: Jovens Empreendedores Primeiros Passos. Locadora de Gibis.
- Apostilas do curso Jovens Empreendedores Primeiros Passos – SEBRAE.
Paty, adorei o projeto MÍDIA IMPRESSA, apesar de no nosso município os recursos serem um pouco escassos e a escola onde leciono ser localizada em ambiente rural onde esses recursos ficam ainda mais difíceis, acredito ser possível desempenhar um bom trabalho utilizando esse projeto em minha sala de aula,porque história em quadrinhos é um gênero textual que prende a atenção de toda criança, fazendo assim com que eles se dediquem em realizá-lo com total interesse. Assim que poder realizá-lo com meus alunos postarei comentários sobre o resultado.......bjs Andréa N. de Paula
ResponderExcluirOi Andréa, com certeza trabalhar com a história em quadrinhos é muito divertido para as crianças, trabalhei em minha sala de aula e eles adoraram. Ás vezes até temos alguns recursos em nossas escolas, mas não sabemos como utilizá-los, por isso a importância de trocarmos conhecimento. Bjs...
ResponderExcluirPatrícia